第四屆！！安徽省工業(yè)機器人技術應用技能大賽表彰獎勵明細！

安徽省工業(yè)機器人技術應用技能大賽表彰獎勵明細，本次分為職工組、教師組、中職學生組、高職學生組等。具體申報獎勵均有劃分：
1. 職工組：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
一等獎：每人獎勵5000元。第一名符合條件的按程序向省總工會推薦申報“安徽省五一勞動獎章”，獲獎者均可按程序向省人力資源和社會保障廳申報“安徽省技術能手”稱號；符合條件的（年齡在35歲以下，1985年1月1日以后出生）可按程序向團省委申報“安徽省青年崗位能手”稱號；女選手可按程序推薦申報“安徽省巾幗建功標兵”。二等獎：每人獎勵3000元。女選手可按程序推薦申報“安徽省巾幗建功標兵”。三等獎：每人獎勵1000元。
2. 教師組：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
一等獎：每人獎勵5000元。獲獎者均可按程序向省人力資源和社會保障廳申報“安徽省技術能手”稱號；符合條件的（年齡在35歲以下，1985年1月1日以后出生）按程序向團省委申報“安徽省青年崗位能手”稱號，女選手可按程序推薦申報“安徽省巾幗建功標兵”。二等獎：每人獎勵3000元。女選手可按程序推薦申報“安徽省巾幗建功標兵”。三等獎：每人獎勵1000元。
3. 中職學生組：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
一等獎：每人獎勵5000元；二等獎：每人獎勵3000元；三等獎：每人獎勵1000元。
4. 高職學生組：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
一等獎：每人獎勵5000元；二等獎：每人獎勵3000元；三等獎：每人獎勵1000元。
5. 各獲獎選手授予相應的榮譽證書和獎杯；優(yōu)秀組織獎根據(jù)參賽單位組織情況確定，授予榮譽證書；獲得過“安徽省五一勞動獎章”、“安徽省技術能手”、“安徽省青年崗位能手”、“安徽省巾幗建功標兵”稱號的不再重復授予，獲得過往屆大賽一等獎的選手不能再報名參賽。

目  錄

第四屆安徽省工業(yè)機器人技術應用技能大賽（以下簡稱大賽）。

二、大賽目的

大賽針對制造業(yè)轉型升級對崗位技能提升的要求，面向全省工業(yè)自動化產(chǎn)業(yè)工人、技工學校、職業(yè)院校工業(yè)機器人方向優(yōu)秀學生，通過技能競賽促進企業(yè)工人在工業(yè)機器人技術應用相關領域的能力提升、促進技工學校與職業(yè)院校工業(yè)機器人方向的專業(yè)改革與發(fā)展，解決工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)迅猛增長與專業(yè)技能人才嚴重短缺的矛盾，提升工業(yè)機器人系統(tǒng)技術應用人才水平和數(shù)量，提升企業(yè)高技能人才的技術水平，提升技工學校與職業(yè)院校的辦學水平。

大賽的舉辦將促進工業(yè)機器人制造、系統(tǒng)集成和應用等企業(yè)急需的工業(yè)機器人操作、編程、工作站安裝調(diào)試、系統(tǒng)集成以及現(xiàn)場維護等崗位技術技能型人才的培養(yǎng)，提高企業(yè)技能人才的組織管理、自主創(chuàng)新、工作效率、質量與成本控制及安全意識等職業(yè)素養(yǎng)。大賽同時引導技工學校與職業(yè)院校關注“工業(yè)機器人技術應用”方面的發(fā)展趨勢及新技術的應用，促進和引導工業(yè)機器人相關專業(yè)建設；促進工學結合人才培養(yǎng)模式和課程教學的改革與創(chuàng)新，展示學生工業(yè)機器人及系統(tǒng)應用的綜合能力；提升高等職業(yè)院校教師的工業(yè)機器人技術應用水平，以賽促教，為工業(yè)機器人及系統(tǒng)在企業(yè)中的應用提供人才保障。

三、競賽內(nèi)容、形式和成績計算

（一）競賽內(nèi)容

本次競賽內(nèi)容包含理論知識和實際操作兩部分。

（三）參賽對象

教師組為省內(nèi)職業(yè)和技工院校在籍教師。

（四）報名條件

1．思想品德優(yōu)秀；

2．具備較高的工業(yè)機器人技術應用技能水平；

3．學習能力較強，身體素質好；

4．具備較好的心理素質和較強的應變能力。

（五）成績計算

理論知識競賽滿分為100分，試題均為客觀題，采用筆試方式實現(xiàn)，理論知識競賽成績按20%的比例折算計入競賽總成績。

實際操作競賽滿分為100分，實際操作競賽成績按80%的比例折算計入競賽總成績。

折算后的理論知識競賽成績與實際操作競賽成績相加得出參賽選手競賽總成績，滿分為100分。

四、命題原則

按照《工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員》和《工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員》國家職業(yè)技能標準和《工業(yè)機器人應用編程》職業(yè)技能等級標準要求實施，同時結合企業(yè)生產(chǎn)實際和工業(yè)機器人技術應用發(fā)展情況命題。重點考察參賽選手連接設備、排除故障和操控工業(yè)機器人完成指定任務的技術水平，在基本技能考核的基礎上重點突出企業(yè)所需專業(yè)技能及新技術應用，體現(xiàn)現(xiàn)代制造技術與生產(chǎn)實際相結合的原則，突出職業(yè)專項能力考核及工匠精神要求。

五、競賽范圍、比重、類型和其他

（一）理論知識競賽

1．以工業(yè)機器人技術應用知識為主，機電一體化、工業(yè)自動化、電氣自動化相關知識為輔。

（1）電工基礎

電學基本知識和基本技能、電氣工程的基本理論。包括電工基礎和電氣測量兩部分，重點為電工基礎部分，包括直流電路、電磁學、交流電路、非正弦電路及過渡過程基本概念、常用電工儀表的基本結構原理及其使用方法。

（2）機械知識

極限與配合、帶傳動和鏈傳動、漸開線齒輪傳動、定軸輪系、常用機構、軸承、聯(lián)接、液壓與氣動基礎等內(nèi)容。

（3）機械制圖

投影幾何的基本理論及制圖的基本知識、機械加工、零件圖和裝配圖的畫法、工程制圖的國家標準、尺寸公差、表面粗糙度的標注。標準件簡化畫法和實物測繪方法。

（4）工業(yè)機器人技術

工業(yè)機器人的發(fā)展概況、工業(yè)機器人的結構、工業(yè)機器人的運動學及動力學、直流伺服電動機驅動、步進電機和交流伺服電機驅動、工業(yè)機器人的控制、工業(yè)機器人的環(huán)境感覺技術、工業(yè)機器人的編程語言、工業(yè)機器人系統(tǒng)、機器人的視覺傳感系統(tǒng)、機器人的接近、力覺和壓覺傳感器。

2．試題類型

試題分為四種類型：單項選擇題、多項選擇題、判斷題和編程題。

3．競賽時間

理論競賽時間為1.5小時。

4．命題方式

專家命題，隨機抽選題目。

5．考試方式

采用試卷考試。

（二）實際操作競賽

實際操作競賽以操作技能為主，儀器儀表使用及安全文明生產(chǎn)在實際操作競賽過程中進行考查，不再單獨命題。

1．競賽范圍與內(nèi)容

為全面考查參賽選手的職業(yè)綜合素質和技術技能水平，實際技能操作競賽包括基于工業(yè)機器人的典型應用、儀器儀表使用和安全文明生產(chǎn)三大部分，具體內(nèi)容見表1。